¿Y si una educación más orientada hacia la naturaleza y el medio ambiente pudiera crear ciudadanos conscientes y capaces de desarrollar sociedades más justas y sostenibles? ¡Esa es la misión de Filotopie!

*La agroecología se define aquí como un conjunto de competencias y conocimientos técnicos, de la agronomía a la ecología, pero también como un movimiento social y campesino y un conjunto de prácticas y técnicas agrícolas que respetan o incluso reparan los ecosistemas.

Nuestra misión

Por una eco-ciudadanía de lo local a lo global.

La misión principal de la asociación es desarrollar y contribuir a proyectos en territorios, principalmente rurales, en Francia y América Latina, basados en los principios de la agroecología* y la ciudadanía.

A través de diferentes acciones, estos proyectos pueden tener como objetivo:

  • Formar a las personas en habilidades y pensamiento crítico, especialmente a las generaciones más jóvenes, en temas de medio ambiente, alimentación y salud…
  • Reforzar sus capacidades empresariales, para que sean actores de las soluciones de hoy y mañana para la adaptación al cambio climático
  • Salvar o reparar los ecosistemas, empezando por la tierra
    Desarrollar una agricultura más sostenible
  • Permitir la soberanía alimentaria de los territorios/poblaciones
    Revalorizar las actividades en las zonas rurales, incluida la profesión de agricultor
    Desarrollar la eco-ciudadanía
  • Promover una sociedad más igualitaria, incluyendo la perspectiva de género

 

Nuestro valores

Teniendo en cuenta la educación como pilar y el desarrollo del empoderamiento, defendemos la noción de vivir juntos en el espíritu de solidaridad dentre el ser humano y la naturaleza.

Dónde trabaja Filotopie?

Colombie

Projet Ovejas, Sucre

Click

 

 

Colombia

Tierra de amor

France

On y sera bientôt!

Click

Francia

Terre d'amour

El equipo

Cofondatrice

Maëlle Genini

Maëlle comenzó sus estudios en Lenguas Extranjeras, Civilizaciones y Traducción, y luego continuó con un Máster en Desarrollo Territorial, Turismo y Patrimonio en la Universidad de Lyon 2 (Francia).

Convencida de que el lenguaje más universal es el del cuerpo y la energía que desprende, es muy atenta a la calidad de las relaciones humanas. Siempre se ha interesado por los vínculos entre las mujeres y los hombres y los territorios, y tiene una seria inclinación por la ruralidad, sin maldecir la modernidad. Convencida de que el cambio solo puede producirse colectivamente y de que se aprende conociendo y haciendo, cofundó la asociación Filotopie en 2020.

Hoy en día Maëlle trabaja en Grenoble (Francia), y trabaja por la modernización del sector público, y más concretamente por el refuerzo de la cooperación entre los actores públicos y privados (asociaciones, responsables de proyectos, ciudadanos, empresas…), para poder responder (mejor), de forma colectiva y coordinada, a los retos sociales de los territorios y de nuestro tiempo.

En este contexto, está realizando un curso de formación en Facilitación de Inteligencia Colectiva para poder acompañar a los grupos y organizaciones en el cambio, para que haya más “y” y menos “pero” y más “yo” al servicio del “nosotros”.

Cofondateur

Harold Meza

Con una maestría en Gestión de Organizaciones Educativas de la Universidad de Lyon 2 (Francia) y una especialización en Gestión de Proyectos de Cooperación y Desarrollo en América Latina de Science Po Lyon, Harold es colombiano y trabaja en el campo de la educación y la gestión de proyectos sociales desde 2012.

Filotopómano* y decidido a integrar la agroecología en la educación, quiere cambiar las representaciones del ser humano con la naturaleza, empezando por la escuela. Está convencido de que ésta es la clave para transformar al ciudadano del mundo de hoy y de mañana. En noviembre de 2020, se convirtió en cofundador de la asociación Filotopie.

Hoy en día, Harold trabaja para una asociación de educación popular de Grenoble (Francia) como responsable de la puesta en marcha de un programa de política de juventud de la aglomeración, el intercambio multisocio y el desarrollo y seguimiento de un fondo dedicado a la juventud.

Paralelamente, también forma parte de la coordinación de un proyecto de experimentación en Colombia en torno a la formación de capacidades deliberativas en la educación, gracias al trabajo de investigación “Deliberation across Deeply Divided Societies” del profesor Jûrg Steiner, María Clara Jaramillo, Rousiley Maia y Simona Mameli

 

*Filotopómano: Es el ser que ama la tierra. Y también es un lugar donde se puede amar.

Stagiaire

Axelle Curé

Axelle es estudiante de 3er año de Lenguas Extranjeras Aplicadas (inglés – español) en Grenoble).

Trabajará con el equipo francés durante las próximas semanas para contribuir y enriquecer sus habilidades de gestión de proyectos administración y comunicación.

Esta experiencia le servirá de trampolín para su proyecto de máster en gestión y desarrollo sostenible, además de reforzar competencias profesionales como la colaboración, la autonomía y la proactividad.

Bientôt une nouvelle stagiaire en Colombie!