Publications similaires
2023 : un défi vers la pérennité de « l’école des jeunes pousses ».
ParFilotopieCela fait presque deux ans que les enseignants, les élèves, les parents et l’équipe de Filotopie travaillent dur pour piloter le projet dans l’école rurale d’El Palmar (Ovejas, Sucre / Colombie). En 2023, deux membres de Filotopie se sont rendus en Colombie pour travailler avec Patricia (coordinatrice des jardins et pépinières en Colombie) afin de…
Diagnostic initial de l’Institution éducative indigène El Martillo
ParFilotopieReunión con Alcaldía de San Antonio de Palmito, Cabildo Indígena Zenú el Martillo, Sucre, Docentes de la Institución Educativa Indígena el Martillo y equipo de Filotopie. Proceso inicial de diagnóstico e inicio de concertaciones.
Formation des enseignants
ParFilotopieUne journée pour travailler la cohésion d’équipe et retravailler la méthodologie du projet
Patricia, une paysanne du territoire a rejoint l’équipe projet d’Ovejas (Colombie)
ParFilotopieUne campesina* du territoire a rejoint l’équipe d’Ovejas pour assurer la gestion, l’animation et le développement du potager et la pépinière !
Symbiose Terrestre : Le Jardin Secret d’arbres de l’École Agroécologique en 2024
ParFilotopieDans la cuisine traditionnelle, il est utilisé pour préparer des boissons rafraîchissantes telles que la « Chicha de Mamón » ou des bonbons qui marquent les coutumes d’échange entre les familles lors des festivités de la « Semana Santa » (Semaine sainte).
Journée dédiée à semer les graines et à entretenir le jardin et la pépinière de la créativité.
ParFilotopieNettoyage des planches, remplissage de 200 sacs de compost pour planter 200 graines de Guayacán

